Наиболее выраженные физиологические сдвиги наблюдались у подростков 15 лет по сравнению с подростками 16 лет. Как вытекает из указанных данных, в подростковом возрасте разница в год между 15 и 16 годами сказывается на разнице в реакции при воздействии производственного шума.
Однако имеются и противоположные данные, устанавливающие отсутствие различий при аналогичных воздействиях. Влияние шумового фактора на организм подростка сказывается не только на изменении физиологических функций, но и на показателях заболеваемости подростков.
На возможные заболевания органа слуха и других органов у рабочей молодежи, занятой на табачном, металлообрабатывающем и полиграфическом производствах, указывали еще В. М. Эльтерман (1927) и С. Е. Каган (1932).
В литературе имеются некоторые данные, характеризующие особую подверженность акустической травме органа слуха школьников и влияние шумового фактора на умственную работоспособность. Акустические условия «перемены» при наличии шума в 65—81 дб, как показали исследования А. В. Быховской(1958), выявили понижение внимания учащихся в школе на 12—16%, что сказывалось на следующем уроке после перемены. Аналогичные наблюдения приводят и зарубежные авторы.
В материалах, доложенных на XI Международном конгрессе профилактической медицины и социальной гигиены в г. Варне в 1966 г., приводились данные Б. Визвизовой, в которых отмечалось неблагоприятное влияние так называемых шумных классов на функциональное состояние организма школьников, в результате чего имелось снижение артериального давления у детей.
«Клиника заболеваний, физиология и гигиена в подростковом возрасте», Г.Н.Сердюковская